「聞く」「話す」という会話に関わる２つの技能に主眼を置いた全員参加の授業。クラスを２つに分け、少人数環境で、積極的に発言することはもちろん、他の人の発言に耳を傾けることも重視して指導します。３月には１年間の集大成として、各クラスでスピーチ・コンテストを実施。授業を通じて身につけた英語の発信力を活用し、プレゼンテーション。保護者の方々の参観も大歓迎です。

中学校の学習範囲もほぼ終わり、頭の中にインプットされた英語表現も、かなり増えてきた中学２年から３年にかけての春休み。学校を離れ、合宿形式で朝起きてから夜寝るまで、オールイングリッシュの２泊３日を、ネイティブの先生達と過ごします。

2018年度から導入するオンライン英会話の授業。機材も新しくなった本校ICT教室で、オンラインによる１対１のレッスンを行います。１対１ですから、スピーキングもリスニングも頭をフル回転させて、休むことなくレッスンは続くので、コミニケーション能力の向上は間違いなし！ 日本人の先生が、レッスンの事前にポイントをしっかり説明、事後にはフォロー。学習効果をさらに高めます。

明星では夏期休暇中に、中１から高３まで夏期講習を実施しています。英語力発信講座は、その中でも、「英語発信力＝スピーキング」に的を絞った特別講座です。１日９０分×４日のレッスンで英語発信力を徹底的に鍛え上げます。

お正月明けから３月終わりまでの３ケ月に渡る留学プログラム。現地の中学校に入るので、制服はもちろん７つボタンの明星の制服ではなく、現地中学校の制服を身に着けます。宿泊はホームステイ。「学校」という安全地帯を離れアウェーで過ごす３ケ月で、子供達の英語の力が高まることはもちろんのこと、「生きる力」が、否が応でも高まる、今中学生に１番人気のプログラムです。

高校１年生では「英語で考えるGlobal Issue―多文化共生社会について考える―」というテーマで学習を展開。１学期には、グローバル・イシューに関する英文の読解と日本語によるディスカッションを行います。２学期には、グローバルに関わる分野を研究されている大学教授を招いての講演で、さらに理解を深めます。３学期には、その集大成として１３名１組のグループとファシリテーターのネイティブ講師１名で議論を展開。１日５時間×３日で、生徒全員の英語によるディスカッション能力の向上を目指します。ここまでのプログラムを在校高１生全員に実施します！

夏期休暇中にカナダ（カルガリー）またはオーストラリアへの短期留学を実施。現地の大学で様々なアクティビティを経験したり、プレゼンテーションを学んだりして、英語力を磨きます。また、ホームステイを通じてカナダの文化や自然に触れながら、異文化交流を深めます。

夏期休暇中にカンボジア研修を実施。SDGs（Sustainable Development Goals）の観点から生徒個別の課題を設定し、現地プログラムや巡検調査活動を通して学んだことを帰国後レポートにまとめます。様々な活動を通して文化、近現代史、教育、環境、衛生、医療、貧困、経済格差などについて多くのことを学びます。

世界トップレベルのハーバード大学に滞在し、「英語研修」「ディスカッション」「プレゼンテーション」を通して、現地の学生・留学生達と交流。この研修は「英語を学ぶ」研修ではなく、「英語で」考え発信しながら、グローバル感覚を養い将来の日本・世界を支える「リーダーとは何か？」を問い続ける熱いプログラムです。このプログラムを経験したら、世界が違って見えてきます。